北安普顿大学职业治疗本科课程内容是什么？海师帮教育根据多年留学生课程辅导经验帮你整理了职业治疗所需要掌握的知识点希望能帮助您！

作为北安普顿大学OccupatnalTherapy,的学生，您将学习以下课程。

第1部分专业实践的基础

本的目的是向学生介绍职业治疗的实践和专业。除了在实践教育者和专业监督的指导下进行工作实习外，预备性学术研究将向学生介绍职业治疗的干预过程。学生将有机会将理论应用于实践，并发展专业实践技能。

个人和专业技能

本的目的是发展一系列职业治疗实践所必需的技能，学生探索职业治疗的核心技能理论，并通过实际车间的案例研究来应用这些技能。

了解职业人

本的目的是介绍如何理解作为职业人的人。它通过使用职业理论，探索支撑职业治疗实践的职业概念。本的目的是-培养对职业与健康和福祉的关系的理解。-培养对人类职业及其发生背景的理解。

人体功能科学

本的目的是使学生能够探索解剖学和心理学的成分如何有助于日常功能活动。学生还将探讨日常生活如何受到疾病、身体损伤、精神健康问题或学习困难的影响。学生将发展对处于不同生命阶段的个人如何在其环境中发挥功能的理解，以应对与疾病过程有关的损伤活动限制和参与限制。

第2部分专业实践的发展

本的目的是使学生能够吸收和应用新的知识，并通过积极参与职业治疗过程来展示专业推理能力。它将包括学术研究和在实践教育者和专业监督的指导下工作的评估实习。

实践的专业技能

本的目的是使学生能够发展个人和专业技能，以分析和促进职业表现。通过理论与实践的结合，学生将参与一系列的实践研讨会，然后合作开展社会志愿服务活动，以促进健康和福祉。

研究方法

职业治疗师需要在实践中运用一个健全的研究证据基础。本将向学生介绍医疗保健和职业治疗中研究和评估的组成部分和过程。它将为学生在第6级进行独立项目提供装备和准备。本是独立研究的前提条件。

职业参与

本的目的是在选择解释和应用本专业的通用理论基础方面进行推理，当使用基于经验的学习方法，在各种潜在的因疾病或残疾引起的职业中断的情况下促进职业参与。

第3部分加强社区内的职业治疗

本的目的是通过发展学生在设计、实施和评估旨在满足不同人群的健康和福利需求的职业治疗服务方面的专业思维，来丰富学生对社区的了解。

巩固专业实践

本的目的是将以前在4级和5级学习的所有的技能和学习汇集起来，并在6级引入。该将探讨当前的专业背景和影响现在和未来职业治疗师服务提供的驱动因素。本的目的是为学生的最后实习做准备，支持从学生到合格从业人员的过渡。

独立研究

本的目的是为最后一年的学生提供机会，在研究过程中计划参与和评估一项独立研究。该独立研究将与职业治疗的专业相关。

职业治疗专家技能

本的目的是使学生能够巩固他们在前几个级别中关于"职业治疗实践技能"的学习。本将为学生提供机会，专注于个人专业兴趣的特定专业临床领域。本将培养学生在使用治疗行动干预和使用职业作为手段和目的的熟练程度。本为学生成为合格的职业治疗师做准备，发展他们的就业技能，包括准备在他们选择的临床领域进行工作面试。

海师帮可以为考生们提供专业的北安普顿大学职业治疗课程辅导，帮助考生们熟悉课程都学什么？我们的老师们具有丰富的教学经验，能够针对个体的需求提供个性化的辅导。