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利兹大学儿童研究大一课程难吗?都要学那些?
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摘要 利兹大学儿童研究大一课程难吗?都要学那些?海师帮教育根据多年留学生课程辅导经验帮你整理了儿童研究所需要掌握的知识点希望能帮助您! 作为利兹大学ChildhoodStudies,的学生,您将学习以下课程。 (一年级)什么是儿童?童年的
利兹大学儿童研究大一课程难吗?都要学那些?海师帮教育根据多年留学生课程辅导经验帮你整理了儿童研究所需要掌握的知识点希望能帮助您!

作为利兹大学ChildhoodStudies,的学生,您将学习以下课程。

(一年级)什么是儿童?童年的社会结构

本为您介绍社会学和人类学的童年理论,包括历史层面和跨文化的视角。将对具有影响力的关键理论进行描述和评估。教学将包括讲座、研讨会和实地考察。

儿童、青年、家庭和国家

本采用社会学和社会政策的角度来理解童年。它为你提供了一个理论基础,以探索与儿童研究有关的关键问题。你将探索当代对童年和家庭的理解的出现,以及国家在支持儿童、年轻人和他们的家庭方面的作用。通过研究不同的福利制度、儿童和青少年服务的组织以及与这些群体合作的不同方法,反映出英国和国际的观点。

儿童权利和社会正义

本探讨了在国家和国际背景下,通过联合国《儿童权利公约》发展和实施儿童权利。探讨了与如何赋予权利、公民权的性质和个人与国家的关系相关的基本理念,以及对这种方法的批评和反对儿童权利的论点。该为你提供了一个机会,从不同的角度探讨服务提供者在平衡相互竞争的儿童权利方面的紧张关系,政策制定和立法中固有的言辞和现实之间的差距,以及与在普遍基础上赋予人权相关的理论上的紧张。你将探索案例研究,调查被边缘化的儿童和年轻人的经历,并考虑基于权利的方法如何影响他们的日常生活。

成为一个学习的实践者

本是为教育学学士和儿童研究学士课程的所有一年级UG新生设计的。该提供了一个共同的20个学分的介绍,以使学生在批判性思考和反思他们作为学习者的发展方面打下基础,并在实践和哲学上做好准备,在整个大学生涯中发展成为反思的、自主的学习者。该将在第一学期进行,以便学生在第二学期和其余的大学生涯中获得所需的早期支持。这些课程的设计是为了让教育心理学学士1年级的学生能够参加前三节课,以编外的形式。

教育的心理学方法

本是关于心理学知识在教育中的应用。你将学习到广泛的理论和观点,重点是贯穿整个的寿命发展心理学。你将研究教育领域的一些重大问题和争论,如有效教学的性质和来自经验研究的证据对实践的作用。你还将被介绍到教育研究中的心理学技术的使用。如果你对心理学在整个生命期的教育中的应用感兴趣,和/或考虑从事教学或相关职业,那么这个将与你的目标和兴趣相关。

(二年级)EA005-4-FY戏剧艺术的运动健康、福利、儿童和青年

本借鉴儿童和儿童发展的理念,探讨在英国和国际政策和实践中如何将儿童和青少年的健康和福祉概念化。它将使你深入了解不同的健康模式以及影响儿童和青少年健康和幸福的一系列生理、心理、社会学和文化因素。本采用一种批判性的方法来探索这些因素,使你能够参与与健康和福祉有关的理论辩论。这包括健康是如何"产生"的,以及在一系列健康和教育环境的政策和实践中,儿童和年轻人的健康和福祉的概念是如何出现的。你将发展对健康行为改变干预和赋权方法的批判意识。在整个中,使用了一系列的教学方法,包括正式讲座和实践研讨会。通过本探讨的主题对你了解儿童和青少年的健康和福祉至关重要。

了解和支持儿童学习的心理学方法

本通过从心理学角度探索儿童的学习,将理论和实践结合起来。你将被介绍到有影响力的心理学理论,这些理论为当前对儿童学习和发展的理解提供了依据。该涵盖认知发展的关键领域,包括语言和记忆。在探索实际应用和对教育的影响之前,你将批判性地分析理论和前沿研究。具体来说,你将考虑对儿童学习的评估,以及基于证据的干预措施和教学方法,以支持学习和发展的特定方面。将讨论可能影响发展的特殊因素,并考虑教师、教学助理、家长和同伴的作用。关键的想法将在讲座中介绍,而研讨会将帮助你发展你的批判性分析技能。通过这个,你将对用于研究儿童学习和发展的科学方法有一个全面的了解,你将进行自己的小规模研究项目。本将使你能够对心理学方法在理解和支持儿童学习方面的贡献有所了解。

全纳教育

本探讨了在正式和非正式环境中进行学习的方式以及教育者在学习过程中的特殊作用。两个关键主题是社会包容和全纳教育。你将考虑特定的学习者群体是如何被边缘化、分类和定型的,以及这对学校和整个社会的影响。你将有机会研究特殊教育需求与残疾之间的关系,并评估当前旨在促进更多包容性做法的战略。该将以讲座和补充课程的形式进行,包括研讨会。

研究方法

本是为教育学院的学生设计的,他们是研究方面的新手。它的目的是让他们对什么是研究、我们为什么要做研究以及为什么研究很重要有一个基础性的了解。本的一个突出特点是,学生将通过在一个基于现实世界问题的小规模小组研究项目中工作,了解研究儿童和教育的方法。这项工作将为他们的毕业设计提供支架,他们将在本结束时接受评估。这种方法将使关于道德、可信度、质量和影响的讨论完全嵌入到该中,这些将与每节课的主要议题一起被考虑和讨论。

(三年级)儿童、家庭和文化多样性。哲学观点

极右翼政治团体的成员也能成为多元文化学校的教师吗?宗教团体应该期望从平等立法中得到什么保护?是否应该允许父母违背英国医生的建议,带孩子出国进行实验性治疗?本将从哲学的角度探讨儿童、家庭、文化和多样性之间的关系。它将以哲学理论为资源,更好地理解、阐述和认识多元社会中固有的紧张关系,因为它们与儿童和家庭有关。考虑到平衡国家、家庭和儿童利益的挑战性问题,将结合复杂多样的文化进行研究,在这些文化中,少数人可能会发现自己与占主导地位的多数人的文化对立,或者受到压迫。你将被要求考虑涉及这种文化紧张关系的案例,并研究其中的各种问题和哲学观点。该将对考虑从事儿童及其家庭工作的学生特别感兴趣。

儿童和青年的关键辩论。研究

本借鉴了关于童年和青年的思想,使你能够分析关于儿童和青年的新辩论。教学大纲不断更新,使你能够考虑在一系列不同背景下出现的最新和相关的辩论,包括媒体、社会政策、批评理论和专业实践。然后,它将鼓励学生参与到涉及这些辩论和问题的学术研究中。该将通过互动式讲座来探讨儿童研究中的关键辩论,并通过研讨会来支持评估。本的动态性质使你能够参与最新的和有争议的辩论,并考虑其对21世纪的儿童和青年的影响。

最后一年的研究项目

在这个中,你将深入探讨你的学位途径中你特别感兴趣的一个方面。这可能与你下一阶段的学习或专业培训有关。你将能够把理论和实践联系起来,并研究它们之间的关系。你的项目可以是一项实证研究,也可以主要是基于桌面的研究。

海师帮可以为考生们提供专业的利兹大学儿童研究课程辅导,帮助考生们熟悉课程都学什么?我们的老师们具有丰富的教学经验,能够针对个体的需求提供个性化的辅导。

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