作为伦敦大学国王学院SocialSciences,的学生，您将学习以下课程。

该将提供一个社会科学的基础介绍。它首先探讨了社会科学的含义，并介绍了课程中使用的关键学科和跨学科方法。它通过积极地参与现实世界的问题来实现，学生们将在小组中发现并解决这些问题。在该中，我们将调查并建立对当代地方、国家或国际问题如何使用跨学科的社会科学方法进行理解和解决的认识。在本结束时，我们希望你能感到参与和激励，与工作人员和同学们建立起牢固的关系，并开始将自己视为一名社会科学研究者。你还将在学术阅读、批判性分析（将研究应用于现实世界的问题）、小组工作和口头陈述方面发展技能。

权力、不平等和社会变革？详细探讨了不平等的关键交叉层面，特别是阶级、种族/民族、性别、性、残疾，重点是权力关系和社会变革，并借鉴理论、研究和经验实例。我们将一起研究不平等和权力如何在不同的层面上发挥作用--个人；人际/社会；机构；国际；并听取参与挑战不平等和改变社会和机构的各种活动家和社区的演讲。其目的是让我们所有人单独和集体地对态度、经验和特权进行深入反思，并发展思考和发言以及研究这些问题的技能和信心。

本向学生介绍了社会正义的关键理论和概念，并邀请他们考虑这些想法如何适用于他们所关注的现实世界的公共政策问题。从一系列哲学、社会学和政治学的角度出发，该将为学生提供理论工具，以了解什么是社会正义以及公共政策是如何制定和颁布的，并使他们能够使用这些工具来批判性地参与一系列国际背景和公共政策领域的当代案例，并创造性地思考公共政策问题可能被构想和解决的其他方式。

社会理论导论为学生提供了一个机会，以发展理解和应用理论的技能，同时介绍了一系列经典和当代的理论观点。该从社会学、人类学、文化研究、哲学和政治学等学科中汲取材料，探索理论和理论家能够告诉我们的社会世界，培养学生深入思考、概念理解、论证和批判分析的能力。通过接触不同的理论和理论家，学生将发展作为理论家的信心，以及将概念和理论透镜应用于实际社会问题的专业知识。

理论是社会科学的一个重要元素，但它也是一个可能被认为是令人反感或困惑的元素，或者是与"实践"有内在的距离。本在一年级的社会理论介绍的基础上，旨在为课程成员创造机会，进一步发展他们在理论思想方面的素养和信心。它鼓励学生提出关于理论对社会科学研究和写作的不同贡献的基本问题。它有助于为他们提供镜头和工具，使他们能够识别和阐明在学术写作和非学术环境中使用不同种类理论的方式。学生们将以个人或小组的形式研究这些问题，既要密切关注学术论文，又要关注政策/实践问题，该旨在提供一个支持性框架，以支持他们的成功。

本为学生提供了定量和定性方法的培训，以及对实证研究方法如何和为什么被使用、其相对优点和局限性以及社会研究的伦理、政治和文化层面的批判性理解。向学生介绍社会科学中的数据分析、解释和研究设计的主要特点。该的定量元素侧重于支持学生对统计技术的理解和应用，向学生介绍统计测试和假设的验证，以及数据分析的技术，包括计算机软件包的使用。学生还将被介绍到数据生成、分析和解释的关键定性方法，同样使用计算机软件包。学生将考虑认识论框架和研究范式对研究的重要性。该通过在线测验和研究报告相结合的方式进行评估，研究报告将学生在仪器设计、数据收集和分析技术方面的经验汇集在一起。