作为东英吉利大学MarineScience,的学生，您将学习以下课程。

对自然系统的理解是以物理规律和过程为基础的。你将利用地球上不同系统的例子，探索地球材料的能量、力学和物理特性及其与环境科学的关系。我们将通过地球的结构和行为来考虑地球的形成、随后的演变和现状--从行星内部到动态表面，再到大气层。你将学习板块构造来解释地球的地貌特征--如山脉带和火山--以及侵蚀和沉积的过程如何改变它们。陆块的分布与岩石、冰和土壤的全球分布模式以及大气和海洋循环有关。你还将探索地质时间--地球上46亿年的条件变化记录--以及如何利用地质图来了解地球历史。本课程为您介绍地质材料--岩石、矿物和沉积物，以及地质资源和自然灾害。

当今世界面临的最紧迫的环境挑战是什么？我们如何通过前沿的环境科学研究来了解这些问题？在政策和社会中建立可持续的解决方案来解决这些问题的可能性有哪些？在本中，你将通过采取跨学科的方法来解决这些问题，考虑与气候变化、生物多样性、水资源、自然危害和技术风险有关的挑战。在此过程中，你将深入了解环境科学研究的实际情况，并发展探索这些问题所需的基本学术研究技能。

事实证明，在社会发展、经济增长和环境保护之间取得平衡，在许多规模和时间上都具有挑战性和争议性。可持续发展"的概念是用来表示旨在实现这种平衡的过程。本介绍了可持续发展，并研究了实现这一目标的挑战和机遇，将社会和生态层面结合起来。在社会科学的基础上，本研究了可持续发展的理论和实践。从生态学的角度来看，该涵盖了一系列与生物圈结构和功能相关的概念，以及从景观和人口生态学到生物多样性保护的主题。该通过课程作业和考试进行评估。

地球的宜居性取决于物理和化学系统，这些系统控制着从天气和气候到所有生物体的生长的一切。本将向你介绍其中的一些关键周期，以及物理和化学科学家调查和解释这些周期的方法。它自然而然地引导你在第二年和第三年对这些系统进行更详细的研究，但即使你选择研究环境科学的其他方面，对这些系统的基本知识也是了解我们的星球以及它如何应对人类压力的核心。该由两个不同的部分组成。一个侧重于环境的物理研究（物理过程：如天气、气候、海洋循环等）另一个侧重于化学研究（化学过程：风化、大气污染、海洋生产力等）。这些组成部分之间的相互关系贯穿始终。本的教学是通过讲座、实验室实践课、研讨会和半天的实地考察混合进行的。本为那些在加入UEA之前几乎没有化学背景的学生提供了基础化学介绍。

你将获得一系列在环境科学和地理学研究中广泛使用的可转让技能、工具和资源。它旨在通过涉及制定研究问题、使用适当的来源和技术收集数据、整理和评估信息以及展示结果的活动，提供对研究过程的广泛理解。在复活节期间，在德文郡的斯拉普顿雷（SlaptonLey）举办了为期一周的野外住宿课程，将野外、实验室和其他技能应用于各种环境科学和地理主题。根据学员的规模，选定的学位课程的学生可以选择其他的实地课程安排。

在导师的指导下，你将选择一个主题，设计研究，收集、分析和解释数据。你将在不同的阶段报告进展情况：在选题、详细计划、中期报告和口头报告中。要求以不超过10,000字的论文形式提交一份最终报告。在计划项目和完成报告后，你将反思通过你的学位获得的一系列特定学科和通用技能，以及你如何通过项目获得的技能得到加强和补充。最后一项总结性工作是评估你在为潜在的工作申请撰写求职信和简历时，如何清晰地沟通和证明你的一系列技能。为了进一步支持向就业的过渡，你可以向未来的雇主展示一份形成性研究海报，总结工作的主要方面。

在导师的指导下，你将选择一个主题，设计研究并收集、分析和解释数据。你将在不同的阶段报告进展情况：在选题、详细计划、中期报告和口头报告中。要求以不超过10,000字的论文形式提交一份最终报告。在计划项目和完成报告后，你将反思通过你的学位获得的一系列特定科目和通用技能，以及这些技能如何通过你的项目获得加强和补充。最后一项总结性工作评估了你的沟通清晰度，并以求职信和简历的形式证明了你的一系列技能，用于潜在的工作申请。为了进一步支持向就业的过渡，你可以向未来的雇主展示一份形成性研究海报，总结工作的主要方面。

这个为期一年的涉及到你在环境科学方面进行个人研究，课题由导师建议并由导师密切指导。这项工作将通过边做边学来发展你的研究技能。你将以研讨会和研究论文的形式展示你的成果。该项目与三年级的项目不同，需要更多的时间和更高的研究设计和数据应用的预期标准。本只限于理学硕士课程的UG学生。

海师帮可以为考生们提供专业的东英吉利大学海洋科学课程辅导，帮助考生们熟悉课程都学什么？我们的老师们具有丰富的教学经验，能够针对个体的需求提供个性化的辅导。