在这个中，你将展示你发展中的实验室和专业技能和能力，以及为未来就业做好准备。由大学人才团队参与的研讨会和辅导课将提高对本课程、实习、短期工作经验和其他强化活动所提供的机会的认识，并鼓励你创建一个适当的在线网络档案。

我们的遗传信息，它的结构、功能和遗传（基因型），以及它如何决定一个人的特征（表现型）是你在本中要学习的内容。你将被介绍到遗传的原理、人类遗传学的复杂性、人类个体变异、进化原理和群体遗传学。还将讨论从DNA到RNA到蛋白质（转录和翻译）的核心原理。成功完成该后，你将获得与实验室中DNA操作有关的知识和技能，以及使用生物信息学工具检索和分析序列信息。你还将研究由于基因组信息获取的增加而产生的伦理问题。

本向您介绍不同类型的微生物，重点是细菌和病毒。你将考虑细菌和病毒的结构、生长特点、实验室培养/繁殖和计数，并探讨微生物在人类健康和疾病中的作用，同时介绍人体对感染的保护性反应，即免疫系统。你将研究微生物的控制策略，包括灭菌、消毒、抗菌化合物和疫苗，以及当前和新出现的问题，如抗菌素耐药性，。

在这个中，你将与你的学术个人导师（APT）定期进行一系列的小组或个人辅导。这些课程的目的是鼓励自我意识和自我反思，使你能够制定策略来加强你自己的发展，以最大限度地提高你的学术成就和职业前景。这些辅导课将使你了解你的APT，并发展你的技能和能力。你将开始建立一个以证据为基础的组合，你将在整个大学学习过程中进行扩展，为未来的就业能力提供宝贵资源。

你将被介绍用于分析生物分子的关键实验室技术的原理和实践。您将得到支持，以了解和发展良好的实验室实践，包括维护实验室记录、质量保证、基本实验室程序和常规计算的能力，如浓度和稀释。你还应该了解如何使用当代数字技术来有效地分析和展示数据，以及标准实验室报告的格式。

精神障碍对健康有重大影响，并在全世界范围内造成社会和经济后果。本向你介绍了大脑和神经系统的应用生理学。你还将研究正常的神经传递过程的生理干扰，从而导致运动、记忆、行为、焦虑和情绪的紊乱。

在本中，您将整合一年级学习的人类生理学、细胞生物学和生物化学的课题，考虑人体的生理控制和反馈机制，维持健康的平衡状态。你还将考虑生化和荷尔蒙对新陈代谢反应的控制和整合，特别是与能量平衡有关。你将研究饮食和运动在保持健康体质方面的作用。讨论不良饮食和缺乏运动、肥胖和糖尿病之间的联系，为将来考虑与这些问题有关的全球健康挑战做准备。

在本中，你将探讨原核生物和其他微生物作为共生体、疾病的媒介和抗生素的来源。越来越多的证据表明，我们多样化的肠道微生物群在调节代谢过程和预防疾病方面的重要作用。你将讨论研究这种多样性的方法，包括当代的分子技术，以及菌群失调的后果和疾病的发展状态。

这是一个只有评估的，整合了《人类生理学：健康和平衡》和《人类健康和疾病中的微观机制》的学习。在这个评估中，你将研究和交流一个与我们的肠道微生物群在维持生理健康方面的重要性以及生物群失调的后果有关的选题。

在本中，你将探索人类的自然遗传变异和表观遗传学。由于伦理方面的原因和自然变异的限制，人类的遗传研究是复杂的。因此，在本中，你还将考虑使用模式生物进行遗传研究。讨论的主题将包括组织特异性基因表达、染色质和DNA修饰、杂合性和优势效应如何影响基因表达和表型。你还将研究分析遗传变异、基因表达和探索疾病表型原因的新方法。

在这个中，你将探索我们的免疫系统在健康和疾病中的作用。你将考虑先天性和适应性免疫反应以及它们在病原体攻击情况下保护宿主的行动。你还将探讨慢性炎症如何被认为是一些非传染性疾病的决定性因素，而不是保护性因素。免疫系统的功能障碍，包括超敏反应、自身免疫和免疫缺陷，以及对移植的免疫反应和为治疗目的操纵免疫系统的情况也将包括在内。

本采取基于小组的"小型项目"的形式。将提供一些项目主题，与之前的研究领域如微生物学和遗传学相联系。这些项目将涉及文献和技术研究、实验室实践调查以及报告结果和影响。

通过本，你将调查现代生活方式和我们不断变化的环境是如何积极和消极地影响人类健康的。你将考虑因城市化进程加快而导致的快速变化的生理后果。该还将使你能够专注于向非专业观众有效传达科学知识的重要性，以促进理解并影响行为变化和政策决定。

专业培训.

出国学习.

本的目的是让你在人类生物科学的一个专业领域进行一项调查研究，可能是基于实验室或非实验室的研究。本是继人类生物科学研究设计之后，你在本中实施你的研究提案。项目的多样性和范围允许你追求自己的兴趣，可能与未来的职业愿望有关，并整合先前的技能和知识。你会得到导师的支持和指导，但你也被鼓励发展独立思考，以及适应和发展你的研究想法的能力和信心。

在这个中，你将为你的最后一年的研究项目做准备。该旨在支持您完成确定研究问题、计划实验和考虑最合适的数据分析方法的过程。该应提高你在文献检索、实验设计、科学写作、数据处理和统计分析方面的技能。你将提交你的提案，以获得道德和健康及安全方面的批准，并解决项目管理和物流的关键问题。

由于医疗保健和疾病管理方面的进步，世界各地的人口结构正在发生变化。在过去的40年里，人类的预期寿命比之前的4000年增加得更多。然而，随着预期寿命的增加，健康状况不佳的时间也在增加。因此，老龄化有可能是21世纪最大的健康挑战。在本中，你将研究人类寿命期间发生的细胞和分子变化，重点是与老龄化有关的特定过程。你还将考虑组织再生能力的变化、细胞和DNA损伤、昼夜节律和荷尔蒙的改变以及导致疾病表型的异常蛋白质折叠。

全世界发病和死亡的主要原因来自非传染性疾病（NCD），包括心血管疾病、肝病和糖尿病。在本中，你将研究当前的研究方法，以剖析和了解这些疾病的发展机制，包括生活方式的选择和行为的影响。

在本中，您将重点关注影响全球不同社区人口的各种传染病挑战。你将讨论新出现和重新出现的疾病的流行病学、日益严重的医疗卫生感染问题、抗生素耐药性的增加以及应对策略。你还将有机会考虑被忽视的热带疾病对全球造成的持续负担。本与联合国可持续发展目标的目标3以及结束艾滋病、结核病、疟疾和被忽视的热带疾病的流行，并与肝炎、水传播的疾病和其他传染病作斗争的目标有关。

我们越来越多的基因组知识导致了医学治疗的进步，以至于现在可以根据个别病人的独特分子或遗传特征来进行治疗。在本中，你将考虑基因组知识和基因组分析的进展对理解疾病机制的影响，以及这些个性化疗法的发展潜力。你还将考虑这些方法在全世界的适用性，.

这是一个只有评估的，借鉴了代谢性非传染性疾病和传染性疾病的学习。现在和未来的挑战。在这些中，你已经考虑了导致城市化人口典型的常见非传染性疾病的生物因素，以及传染病的全球发病率和挑战。目前健康问题的一个关键领域是多发病的增加，即一个人患有两种或更多长期存在的慢性病，它们经常相互影响，产生复杂的情况。例如，糖尿病患者可能还患有艾滋病毒/艾滋病、肺结核或医院感染。多病症在未来几年将成为"常态"，特别是在老年人群中。

海师帮可以为考生们提供专业的考文垂大学人类生物科学课程辅导，帮助考生们熟悉课程都学什么？我们的老师们具有丰富的教学经验，能够针对个体的需求提供个性化的辅导。