作为莱斯特大学FilmStudies,的学生，您将学习以下课程。

本是对电影史中一些关键问题和主题的介绍，涵盖了从19世纪末电影的起源到1940年代末这一时期。我们考虑重要的工业和技术发展，如电影业的制度化和"有声电影"的出现，以及不同的国家电影院和好莱坞工作室系统。

本将建立在"电影史导论I"的知识基础上，旨在研究20世纪下半叶和21世纪电影史上的关键运动和变革。该将研究电影史上的各种批判性运动和时刻，如欧洲新浪潮的出现、关于跨国主义的辩论和数字转向。电影放映和研讨会将被用来补充你的学习。

这个跨学科是与Attenborough艺术中心、职业发展服务处和莱斯特学习学院共同教授的。它允许你探索如何利用你的学位。通过小组合作，你将为一个非营利性的一天"电影和艺术"活动起草一份提案。你们小组还将设计一个网站来宣传你们的活动。完成这些任务将帮助你发展包括团队合作和计算能力在内的可转移技能，并将向你介绍在电影编程和市场营销等领域的职业可能性。

这是一个双重。本研究美国在电影史中的重要性，以及叙事电影和其他形式的视觉文化在20和21世纪美国的重要性。在关注电影方面，我们将研究"古典好莱坞电影"和工作室系统，以及从主流电影到独立电影的"后古典"叙事。我们将研究电影表现的规范和变化，以及电影文本与电影制作和消费的历史背景之间的关系。该还更广泛地关注美国的视觉文化，特别是评估电视自20世纪中期以来在美国的作用。

阅读电影是第一年的调查，旨在向你介绍我们如何去"阅读"。(分析、解释、理解)电影文本。该是基于对一系列不同类型电影的仔细阅读。你将有机会从各种角度分析电影文本，从电影技术到电影风格。讨论将以批评文献为依据，这些文献体现了一系列电影研究的理论方法。

阅读电视将向你介绍电视节目的分析。我们将特别从类型的角度来思考电视，但也要考虑这与节目制作或放映的背景有什么关系，或者受到什么挑战。

本将向你介绍近几十年来影响英语研究的一系列理论辩论，包括阅读和作者身份、性别和性、身份和自我身份、阶级和种族、帝国和国家等问题。该将邀请你识别、比较和评估关键的理论概念，并考虑它们对不同类型和历史时期的文本的适用性。我们将详细研究三个设定的文本（这些文本会有所不同），并从不同的理论角度来看待它们。该将使你能够在解释文本时使用理论概念。这是你反思和讨论理论材料的机会，将帮助你发展作为文学和文化批评家的技能。

本重点关注从十九世纪的起源到二十一世纪的数字化，一直是电影和电影的核心问题--摄像机给人以现实印象的能力。通过对选定的电影、电影史的发展和理论辩论的研究，我们将探讨这种印象与试图用电影来展示事物的真实情况之间的关系。我们将探讨现实主义的性质和理解如何在不同的历史、文化和电影制作背景下发生变化，研究电影现实主义的潜力和局限。

在这个中，你将在当代全球电影产业和市场的大背景下调查电影的生产和消费过程。该旨在加深你对电影作为一种创造性艺术形式和文化产品的理解。你将有机会讨论电影制作、发行和展览中涉及的各个阶段和创造性劳动的角色。该的学习活动还包括从观众的角度探索电影消费。本中放映和讨论的电影包括来自世界各地的商业大片和独立作品。

这是一个实践，你将在小组中工作，制作一个简短的视频剧。该将通过一系列的研讨会来研究电影制作中的创意和技术过程。导师将为你提供摄影机工作、照明、录音和编辑以及使用数字视频设备方面的培训。通过这些，以及你自己的电影制作，你将发展你对塑造电影戏剧的不同因素的理解。

这是一个双。这是一门调查课程，旨在向学生介绍世界各地的电影风格和实践的范围和多样性。与仅限于西方的不完整的电影史观相比，它将为不同国家和文化中的各种电影制作提供更全面的描述。我们将研究来自非洲、亚洲、东欧和拉丁美洲的电影。

本是对电影和电视中纪录片实践的介绍。我们将研究来自不同国家电影院的纪录片实例--如英国、德国、美国、俄罗斯和阿根廷，以及从1930年代到现在的一系列历史时期。该将考虑。纪录片制作的不同历史和意识形态背景；纪录片的社会和政治目的；不同纪录片实践模式的形式和美学惯例等。这是一个双重加权的。延伸的研讨会和额外的作业将使你能够更深入地研究HA2434中涉及的材料。

如果你愿意，你可以用第三年的时间到我们的合作机构学习（资格取决于你在第一和第二年的学术表现）。或者，你可以选择继续在大学学习，在三年内完成你的学位.

本在两个学期内进行。毕业论文是作为本科学位的一部分完成的一个扩展的独立研究项目。与艺术和人文科学的大多数科目一样，我们特别重视毕业论文的重要性。这个论文提供了一个机会，让你在自己选择的主题上写作。它还允许你展示你在学位课程中发展的研究和独立学习的技能。通过完成毕业论文，你将展示管理自己的研究项目和独立学习的高级技能。

海师帮可以为考生们提供专业的莱斯特大学电影研究课程辅导，帮助考生们熟悉课程都学什么？我们的老师们具有丰富的教学经验，能够针对个体的需求提供个性化的辅导。