作为德蒙福特大学Paramedicine,的学生，您将学习以下课程。

本将允许你在经验丰富的实践教育者（PEd）的指导下，将在第一年中学到的知识和技能应用于真正的999急救病人。你将得到实时的反馈，并获得接触护理人员的临床环境的机会。

本考虑了辅助医疗的实际情况和关键概念，以便能够参与监督的非计划性紧急护理情况。该将使学生能够进行基于救护车的实习，并获得在这种监督环境下安全工作的技能。

这个将允许你通过模拟来应用在第一年中学到的知识和技能。这将把"所有的碎片放在一起"，并允许你在进行病人情景模拟时回顾和学习。

本提供了一个由护理人员评估的核心身体系统和表面解剖学的框架。它探讨了每个身体系统的共同相关病理生理学。该还旨在将解剖学和病理生理学与辅助医务人员可能遇到的非计划性护理表现联系起来。

本提供了评估可能出现在院外和非计划性护理环境中的病人的技能和理解。这将包括使用全面的病史采集，使用生理观察和身体评估技能。您还将被介绍到心电图的解释。

本培养你分析和评估院外和护理人员常见的临床情况的能力。该将介绍基本的研究概念，并使用基于团队的学习方法来评估提出的案例和挑战。

本培养你对年轻时的特殊病人群体的认识。这将包括产科护理、新生儿护理、过渡性护理以及儿童和婴儿的护理。它将使你能够分析有关儿科和儿童健康人群的临床决定，并将其与院外紧急护理结合起来。

本考虑了危重病人的情况，并提高了你作为急救人员的能力。该还将关注特殊情况，包括危险反应和重大事件情况。你将研究复苏和重症监护背后的证据，并通过模拟和基于课堂的活动分析你的决定。

本将允许你在经验丰富的实践教育者（PEd）的指导下，将在第二年中学习到的知识和技能应用于真正的999急救病人。你将得到实时的反馈，并获得接触护理人员的临床环境的机会。

这个将允许你通过模拟来应用在第二年中学到的知识和技能。这将把"所有的碎片放在一起"，并允许你在进行病人情景模拟时回顾和学习。

本培养你对专业病人群体的认识，包括那些脆弱的病人。心理健康、社会和福利问题是大量紧急护理报告的基础，也是救护人员护理的一个基本方面。该将全面考虑在个别情况下调整病人的评估和管理。

本是一个基于问题的学习方法，着眼于临床情况，能够将循证医学与临床护理和干预措施联系起来。

该允许你应用和分析在第一、第二和第三年中学习的知识和技能。这个以实习为基础的是在辅助医疗教育者（PEd）或其他医疗保健专业人员的监督下，在非救护环境中提供的。该还允许学生在实习期间有两周的选修内容。该的目的是让学生能够在注册成为护理人员所需的所有和最终的护理要素方面促进能力的签署。

本发展学生对非紧急非计划性护理的认识，并努力扩大当代护理实践的范围。该还将努力提高病人的评估技能，帮助学生批判性地评估病人的护理表现和相应的护理计划。

本将探讨安全用药，考虑适应症、禁忌症、注意事项和副作用，这些都是分析病人表现的一部分。

本旨在帮助你在临床实践中成为关键人物，帮助你在临床护理中实施领导策略，并帮助你利用研究来改善你对病人的护理方法.

本建立在辅助医疗研究的基础上，使你能够参照选定的重要和复杂的调查领域，建立一个适当的服务改进项目。这个项目可以在第三年的选修阶段建立。

海师帮可以为考生们提供专业的德蒙福特大学辅助医疗科学课程辅导，帮助考生们熟悉课程都学什么？我们的老师们具有丰富的教学经验，能够针对个体的需求提供个性化的辅导。