作为东英吉利大学ParamedicScience,的学生，您将学习以下课程。

本将介绍和整合社会学和心理学的重要主题，并将它们明确地应用于辅助医务人员的实践性质。健康政策、公共健康倡议和健康促进的含义和影响也将被考虑，使辅助医务人员开始将自己视为整体的医疗保健从业者。该的核心主题将包括探索以下内容与辅助医务人员临床实践的关系：?心理健康和福祉？痴呆症？学习障碍和自闭症？压力？孤立和孤独.

这是一个让你开始了解解剖学、生理学、病理生理学和药理学的，所以你可以努力成为一个对关键概念有深刻理解的全面的护理人员。你将在模拟和技能课程中使用这些理论知识，开始临床决策，并将其应用于潜在的病人情况。本包括在救护车一线的临床实习，以巩固你的学习。

这个是与其他专职医疗人员一起进行的跨专业教学，将启动你在临床上、专业上和学术上成为一名自主从业者的过程。该的主题包括。?沟通技巧？基于证据的实践？实践的哲学方法.

继PCP1之后，本探讨了医疗社会学和心理学的元素，以及它们与当代护理实践的关系。通过在临床模拟和研讨会中与服务使用者的积极接触，该探讨了复杂的病人作为个体，重点是加强包容和获得医疗保健。学生将探索困境和挑战，包括社会态度、服务如何被资助、组织和提供，以及这如何影响辅助医务人员在实践中的作用。

本建立在第一年所奠定的护理实践基础上。根据我们的螺旋式课程，并通过临床模拟、讨论、讲座和临床实习，本发展了与解剖学和生理学、病理生理学和药理学相关的认知技能，用于通知辅助医疗实践。这个将扩大你的临床推理和决策，同时发展你的专业身份。的主题包括。?解剖学和生理学？病理生理学？药理学？临床评估和决策.

本将提高您在重症监护方面的知识。它也将发展你在技术能力和侵入性技术方面的临床技能，为病人评估和管理带来更广泛的实践范围。的主题包括。?解剖学和生理学？病理生理学？应用药理学？临床评估和决策.

这是一个临床，旨在加强你对管理那些出现紧急护理问题的病人的理解。这包括发展一系列额外的技能，以便能够做出更广泛的决策，并考虑适当的成人和儿科转诊。该涉及理论和应用临床决策，以应用理论知识。

这是一个临床，旨在加强你对管理那些出现紧急护理问题的病人的理解。这包括发展一系列额外的技能，以便能够做出更广泛的决策，并考虑适当的成人和儿科转诊。该涉及理论和应用临床决策，以应用理论知识。

本旨在帮助你从学生辅助医务人员过渡到注册辅助医务人员。在本中，你将学习领导力、教育理论和指导。你将学习这些主题背后的理论，学会批判每一个主题，并开始发展和认识自己的领导和教学风格。通过小组工作和互动活动，你将发展对你自己和其他人的做法的洞察力，因为你开始为注册护理人员的角色做准备。您将被促使能够识别自己的优势和劣势，并认识到您在哪里以及如何能够发展自己成为护理实践中的领导者、教育者和导师的角色。

本旨在帮助你从学生辅助医务人员过渡到注册辅助医务人员。在本中，你将学习领导力、教育理论和指导。你将学习这些主题背后的理论，学会批判每一个主题，并开始发展和认识自己的领导和教学风格。通过小组工作和互动活动，你将发展对你自己和其他人的做法的洞察力，因为你开始为注册护理人员的角色做准备。您将被促使能够识别自己的优势和劣势，并认识到您在哪里以及如何能够发展自己成为护理实践中的领导者、教育者和导师的角色。

描述SAIL旨在提供在支持反思框架内的自我指导和自定进度的自主学习经验。通过要求你思考学习是一个潜在的转变过程，该将帮助你。?了解你自己作为一个学习者的性格；?发展出管理自己的学习和激励自己的策略；?对自我引导的学习可能产生的不确定性变得更加自如；?利用一系列可用的资源，确定并满足学习需求；?在个人学习中发挥主动性、创造性和自主性SAIL将提供形成性的机会，分享你的学习，并从组织者和你的同学那里获得反馈，最后是一个总结性的评估研讨会，这将衡量你对你所选课程的参与程度和你自己的发展。

描述SAIL旨在提供在支持反思框架内的自我指导和自定进度的自主学习经验。通过要求你思考学习是一个潜在的转变过程，该将帮助你。?了解你自己作为一个学习者的性格；?发展出管理自己的学习和激励自己的策略；?对自我引导的学习可能产生的不确定性变得更加自如；?利用一系列可用的资源，确定并满足学习需求；?在个人学习中发挥主动性、创造性和自主性SAIL将提供形成性的机会，分享你的学习，并从组织者和你的同学那里获得反馈，最后是一个总结性的评估研讨会，这将衡量你对你所选课程的参与程度和你自己的发展。

本的目的是使你具备必要的技能和知识，以促进你的专业内的调查和改进文化，并促进救护车服务内质量改进的精神。你的质量改进项目的第一部分将是一个结构化的文献回顾。主题领域将由你选择。该主题可能是你在课程中一直在努力的领域，也可能是一个全新的主题领域。质量改进项目的第二部分将是质量改进提案。这个提案将有一些关键的组成部分，你将在这个的过程中得到指导和教导。

本的目的是使你具备必要的技能和知识，以促进你的专业内的调查和改进文化，并促进救护车服务内质量改进的精神。你的质量改进项目的第一部分将是一个结构化的文献回顾。主题领域将由你选择。该主题可能是你在课程中一直在努力的领域，也可能是一个全新的主题领域。质量改进项目的第二部分将是质量改进提案。这个提案将有一些关键的组成部分，你将在这个的过程中得到指导和教导。

海师帮可以为考生们提供专业的东英吉利大学辅助医疗科学课程辅导，帮助考生们熟悉课程都学什么？我们的老师们具有丰富的教学经验，能够针对个体的需求提供个性化的辅导。