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作为谢菲尔德大学MedicalMicroblogy,的学生，您将学习以下课程。
（一年级）分子和细胞生物学本考虑的是这个星球上所有生命的核心的基本过程。学生将学习使细胞能够储存和使用遗传信息以制造蛋白质的基本分子过程，以及使细胞生长、分裂和最终细胞死亡的机制。学习材料将通过讲座、视频、实践课和独立学习相结合的方式进行。
分子生物科学的技能生物学技能向学生介绍科学实践的基础知识：实验室实践技能、实验设计、信息技术、数据可视化和分析、写作和演讲技巧、技能反思、专业精神和职业发展.
微生物学1本课程是对微生物学领域的介绍。学生将探索微生物的多样性，包括细菌、古细菌、单细胞真核生物和病毒。他们将研究这些微生物的结构和功能的多样性，通过使用医学和生物技术的例子，强调它们在我们日常生活中发挥的基本作用。
机械学和变异生物化学1本考虑的是这个星球上所有生命的核心的基本过程。学生将学习使细胞能够储存和使用遗传信息以制造蛋白质的基本分子过程，以及使细胞生长、分裂和最终细胞死亡的机制。学习材料将通过讲座、视频、实践课和独立学习相结合的方式进行。
遗传学1本课程是对遗传学原理的介绍。学生将通过研究基因传递、基因交换、突变和基因图谱的机制来探索原生和真核生物的遗传学。其他课题是疾病的遗传基础、产前诊断、遗传咨询、基因疗法和细菌抗生素抗性的遗传基础。学生将通过讲座和录像以及独立学习来学习.
（二年级）基因、基因组和染色体本的目的是让学生清楚地了解基因组在细胞内是如何组织的，以及特定基因的表达如何被调节。该的一部分涉及实验方法，以解决特定基因的功能以及遗传信息如何以调节的方式表达。研究基因功能的经典和分子遗传学技术都将被描述。将讨论DNA修复和重组机制，以及报告基因融合的使用。通过考虑（转录后）控制机制和细胞间信号通路，将探讨分子水平上的基因表达调节。该的另一部分讨论了染色体的结构特征以及它们如何有助于基因组的维持和进化；测序技术的发展及其在基因组测序项目中的应用；使用评分系统来确定相关的DNA序列以及应用测序技术来测量基因表达，确定DNA内的蛋白质结合位点，分析基因组内长距离的核酸相互作用以及研究DNA甲基化模式。
实用分子生物科学2本提供实用分子生物科学关键领域的详细知识，强调生物化学、微生物学和遗传学学科的整合。该的一个重要目的是提供编写书面实验室报告的经验，以及对生物数据的正确解释和表述。实验室、计算机和数据分析课程建立在第一年获得的技能上，使学生能够发展高水平的技术能力和理论理解。还提供基于教程的支持，以提高可转移的技能，如准备和提供口头和书面报告。
微生物学2本建立在前面介绍的微生物学课题的基础上，包括细菌生长和基因调控、微生物生物多样性和细胞分化、生物技术、致病菌用来颠覆和愚弄宿主防御系统的机制、使用疫苗和抗菌剂控制和治疗病原体引起的疾病、与新出现的病原体有关的问题以及对抗菌剂的抗性在某些疾病的重新出现中的作用.
生物化学2本对前面中介绍的生物化学课题进行了高级处理，以提供对基本化学原理和分子相互作用的深刻理解，从而支配细胞中的生命。涵盖的主题包括反应和配体结合动力学、酶催化和化学机制、蛋白质结构和功能、小分子药物开发以及通过实验研究这些过程的方法。
生物结构、能量学和合成学本旨在为学生提供蛋白质和核酸的结构和功能的工作知识，以使他们获得对结构和功能之间的重要关系的理解。细胞球蛋白和膜蛋白都将被考虑，并对核酸结构进行介绍。该还解释了如何为基本的生物功能提供能量（转换）的基本原则，如ATP合成和溶质及蛋白质运输。为了实现这一理解，将考虑生物膜的性质和与这些膜相关的能量转导蛋白，并讨论化学渗透、光吸收和生物氧化还原反应的原理。最后，该提供了对复杂生物分子从较简单的前体进行生物合成的一般原则的理解，以及对这些过程的控制，与生物技术特别相关的。
（三年级）分子免疫学本探讨高等生物体用来防御传染病的机制。本课程考虑先天性免疫（第一道防线）和适应性免疫之间的关系，适应性免疫可以在一生中不断进化，以专门识别和记忆不同的病原体。本课程讨论了构成免疫系统的各种细胞和分子的功能，并研究了导致免疫学多样性和特异性的遗传机制。主题包括细胞因子的作用、T细胞亚群和不同抗体类别的结构/功能关系。该还包括对当前利用或操纵免疫反应以预防和治疗疾病的技术的概述，例如通过开发治疗性抗体和设计新疫苗。
微生物学数据处理该旨在通过研究微生物学广泛领域的演绎问题，包括基因调控、微生物生理学和致病性，来发展解决问题、解释和数字技能。学生将获得阅读科学论文以及处理、分析、解释和评估不同类型的微生物数据的经验。该还包含一个元素，发展学生在其所有研究领域的广泛主题上写作所需的技能。
微生物结构和动态。基因和种群本旨在为学生提供一个关于细菌的结构和动态以及它们如何对环境做出反应的概述。该以研究为主导，从正在进行的工作以及标准讲座中给出当前的亮点。通过具体的例子说明信号转导的原理，如氧感应、环核苷酸信号和分化。
文献综述在这个中，学生需要从工作人员建议的广泛范围内选择一个主题，写一篇文献评论。学生将发展一系列与搜索、分析和批判性评估文献信息相关的可转移的关键技能，以及在研究、写作和展示他们的评论时的表达技能。
流体力学和传热学简介传染性疾病占全世界死亡人数的大多数。在我们对微生物的致病机制有更多的了解之前，这种情况将继续存在。本课程建立在B245介绍的原则基础上，首先展示了分子遗传学方法是如何被用来解开微生物毒力的复杂性的。在介绍了毒力基因的调控之后，详细探讨了选定的细菌病原体的致病机制，展示了多种毒力决定因素及其在疾病过程中的基因调控。将探讨毒素解除调节或杀死宿主细胞的机制。将强调代表细菌致病机制中共同主题的毒力机制。还将考虑抗生素耐药菌株的出现以及为解决这一问题而采取的策略。
项目该是一个分子生物科学的研究项目，使学生能够应用他们的核心学科知识，在与他们的职业愿望相关的领域发展关键技能。学生有机会设计和计划一项调查，并在系内或外部进行该调查。项目选择包括基于实验室的研究；生物技术；计算生物学和生物信息学；科学交流；在当地学校的科学教学；以及临床诊断。所有的项目都是在一名学术人员的监督下进行的，大多数项目在系里进行，但也有一小部分学生在其他地方进行项目，如医学院。学生将发展整理、解释、展示和交流数据和想法的技能。学生将以正式书面报告的形式提交他们的工作，并在展示海报活动中向系里展示他们的研究。
海师帮可以为考生们提供专业的谢菲尔德大学医学微生物学课程辅导，帮助考生们熟悉课程都学什么？我们的老师们具有丰富的教学经验，能够针对个体的需求提供个性化的辅导。
