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作为莱斯特大学CreativeComputing,c的学生，您将学习以下课程。
（一年级）创意编码
创造性和计算本介绍了创意计算的关键思想，特别是创意和计算之间的关系及其在一系列领域的后果。
探索我们的数字地球地理学家以其绘制地图的技能而闻名。几个世纪以来，这种技能一直没有改变。在今天的社会中，我们可以获得大量的数字化信息，这些信息具有空间和时间特征，需要绘制地图来进行视觉理解和解释。未来的地理学家需要学习如何利用工具和学习技能，以帮助他们以翔实的方式展示数据，促进他们的专业和学术发展。将探讨地图制作和地理信息系统对人文和自然地理学中的一些主题的影响.
数字艺术实验室（为期一年的）该有四个部分：数字艺术实践；系列研讨会；辅导课程；指导独立学习。你将在数字艺术项目上工作，可以是个人的，也可以是小组的，在现实世界的背景下提供经验。讲座和研讨会通过介绍关键的概念和解决整个创作过程来补充数字艺术实践。
构思和设计该有三个组成部分：一个创客空间；一系列的讲座和/或研讨会；有指导的独立学习。创客空间是一个合作的工作空间，用于探索和制作一系列可利用的技术。这些可能包括小型设备，如RaspberryPi、Arduino或Makeymakey，或大型设备，如3D打印机、激光切割机、计算机控制的机床等。创客空间将通过动手学习，向你介绍基本的电子学、机器人学和编码。一般的方法是游戏性和实验性的，旨在提高自信心和鼓励创造性思维。
游戏和游戏化本将通过一系列的实践研讨会和地理信息系统教授游戏的Java编程。它还将通过一系列的讲座和研讨会对"严肃"游戏进行批判性反思。
管理数字技术每一天，企业和组织都能获得越来越多的数据。由于新技术的出现，企业对他们的客户和市场的了解比以往任何时候都多。他们如何管理这些数据？他们如何确保正确的信息在正确的人手中？他们如何保持数据的安全？本将向你介绍信息管理，这是一个极其重要的商业功能，在商业世界中的地位只会越来越突出。在本结束时，你将有能力使用各种信息系统来管理和沟通信息。你将能够定义"信息"及其在可持续商业实践和管理运作中的作用。你将能自如地讨论新兴信息技术是如何改变全球商业环境的。你将善于批判性地评估数字商业模式对经济活动的可持续性的社会影响。此外，你将反思关键的个人优势、价值观和野心。
计算基础本提供了对计算机领域一系列基本主题的介绍。你将学习技术材料，这些材料本身是有用的，也是进一步学习的基础，再加上一系列的应用主题，帮助你过渡到大学并完成你的学位。
（二年级）兽医实践中的感染控制在创意产业中工作创意产业"是世界各地政府发展后工业经济战略的前沿，被视为令人兴奋的工作场所，并经常在毕业生就业目的地中名列前茅。但是，这些行业是什么，在这些行业工作是什么样子的？毕业生如何进入这些竞争激烈、技术含量高的工作岗位？什么是"创意"，为什么它对现代经济如此重要？创意行业的未来又是怎样的呢？本结合了关于创意和媒体行业的结构、组织和工作模式的理论材料，并以实践为导向，着重反映和发展可转移的技能。
发展性计算本的目的是让你了解先进的硬件、软件和通信方面的开发过程.
娱乐技术你将学习Python编程语言的基础知识，并使用一系列的2D、3D和游戏引擎工具来制作游戏资产。
并行设计（为期一年的）并行设计是指同时设计和制作一个应用程序的原型。这可能包括硬件和软件解决方案。该的目的是让你提出一个具有创业计划的商业想法。该以行业为主导，项目建议来自现实世界，如太空任务、健康、旅游、博物馆、地球科学、电影等领域。该通过创新中心和太空园等实体，利用莱斯特大学的工业网络，以使你与潜在的雇主直接接触。
数据库和领域建模在本中，我们将解释协议栈、网络开发、基于关系数据库模型的数据组织、存储和检索所涉及的基本技术；使用数据库管理系统软件MySQL实现、维护和查询简单的数据库。描述并概述关键的数据库功能和查询；使用HTML、CSS和Javascript创建静态网页；以及使用从数据库获得的内容创建动态网页；描述并概述安全问题，如未经授权或拒绝访问，以及数据泄漏或数据丢失；说明导致安全问题的软件错误，如未经授权的访问，以及数据和性能损失.
科学艺术和大数据分析本将审查和评论来自一系列学科的案例研究，如生物统计学、空间科学、环境科学、健康、医学、化学、地质学、遗传科学等。
（三年级）创业项目在这个中，你将。进行重要的背景研究和文献调查，作为项目工作的基础。制作一个项目计划，确定一个可以用软件系统解决的问题；参加由一个新成立的培训公司举办的一系列研讨会，支持以创业的方式生产一个有客户/顾客基础的软件产品。制定一个USP，精简帆布，分析竞争对手和市场，讨论货币化和财政资源，开发一个收入模式等。
新兴技术本的目的是介绍一些目前正在出现的、被认为在五年后可能会很重要的技术。鉴于这些技术的定义是不断变化的，而且还不完整，该的确切内容将逐年变化。
计算机、社会和职业精神在这个中，我们将研究信息社会和信息革命，并探讨计算机和信息技术对一般就业的影响；研究公司组织和个人工作，分析和评估实例情景。我们将研究计算机革命对当代社会工作和生活条件的影响--例如社交网站的使用，计算机对经济和社会的影响，我们将深入讨论这方面的平等和包容性等话题。
计算的创造性这是双重。本侧重于创造的机器，而不是帮助人类创造的机器。计算创造力使用软件系统来产生通常被人类认为是新颖和创造性的输出。认知科学、哲学和心理学都在为这种系统的设计提供信息方面发挥了作用。典型的输出可能是文学的、音乐的或视觉的。它们通常不遵循经典人工智能的问题解决要领，而是采用一种更加开放和探索的方法。
创造性的计算如果你愿意，你可以利用第三年的时间到我们的合作机构学习，或在工业领域工作（资格取决于你在第一和第二年的学习成绩）。或者，你可以选择继续在大学学习，在三年内完成你的学位。
海师帮可以为考生们提供专业的莱斯特大学创意计算c课程辅导，帮助考生们熟悉课程都学什么？我们的老师们具有丰富的教学经验，能够针对个体的需求提供个性化的辅导。
