作为基尔大学Bchemistry,的学生,您将学习以下课程。
(一年级)分子细胞生物学本是对分子细胞生物学的介绍。从作为生命基本单位的细胞开始,你将研究原核细胞和真核细胞的亚细胞结构。你将探索原核细胞的多样性,你还将研究多细胞生物体内细胞的不可思议的多样性,以及这些细胞如何相互作用和交流。你将发现细胞膜的重要作用,并被介绍给关键的信号传导途径。你将发现遗传物质的重要性,以及储存在DNA中的信息是如何通过RNA中间物加工成蛋白质的,以及这种遗传信息是如何从一代传到另一代的(在细胞和生物体层面)。你将详细了解核酸的结构,比较和对比原核细胞和真核细胞的转录和翻译过程,以及这些不同类型的细胞如何控制基因的表达。你将被介绍到我们如何利用细菌细胞使用的一些DNA加工酶来进行DNA重组技术,并将调查用于研究我们的基因组或创造新的DNA分子的研究的一些生物伦理问题。
核心实践技能核心实践技能的发展是生物科学学位的一个重要组成部分,因此本将使你能够发展适合你在课程第一年在生命科学学院学习的科目的实验室和/或实地工作技能。本将在第一学期或第二学期通过一系列安排好的实验室和/或实地考察课程来进行,让你在一系列的准备、分析和观察程序中获得实践经验,以及安全使用设备和一般良好的实验室工作方法。你还将发展使用实验室/现场笔记本进行数据记录、分析和解释的技能,并完成其他指定的分析任务。成功完成该将通过使用能力签收表来证明一套明确的实践和分析技能。因此,本将使你具备适当的实践技能和能力,以便在你的课程中进一步学习。
生物化学本将向你介绍广泛的核心生物化学概念,这些概念将成为你在整个课程中学习的许多内容的基础。从对化学键、反应性、动力学和热力学的基本概念的概述开始,你将研究它们在蛋白质结构研究中的应用,以及它们与蛋白质和酶功能的关系。
生物化学家的专业技能本巩固和扩展了你在生物化学和分子细胞生物学中所涉及的理论和实践材料,以扩大你的专业技能组合。你将被引入以学生为主导、以案例为基础的学习概念,作为一个小组,你将调查生物化学在疾病诊断、治疗和管理中的实际应用。这些案例研究也将帮助你发展你的学习技能、小组领导技能和抄写技能。在实践方面,你将更深入地了解设备的应用,学习如何制作COSHH评估,这在任何使用有害物质的程序中都必须完成。你还将完成一个创新的小型项目。
生物科学的化学本的目的是传授知识并促进对生物大分子及其组成成分的结构、结合和聚合的理解,以及分析其特征的方法和支撑生物科学结构和功能的关键化学反应和相互作用。
(二年级)在这个中,你将研究细菌、病毒和寄生虫的生物化学,以及特定机制和途径如何影响疾病。你将被介绍到一系列的病原生物,它们所引起的疾病和用来控制它们的策略。该涵盖的主题包括:寄生虫为了生存而适应不断变化的环境的方式;药物是如何杀死一系列病原体的;导致一些细菌菌株比其他细菌更具致病性的因素;为什么我们可以使用单一疫苗来对付一些病毒而不是其他病毒;将选定的病毒作为研究工具。你还将学习和练习科学写作。该将通过考试和一项写作任务进行评估:以教科书章节的形式制作一份合作作品。
健康和疾病中的新陈代谢在本中,你将探索哺乳动物和人类体内新陈代谢的专业性和相互依存性,探索与遗传性和获得性疾病(包括肥胖、糖尿病和癌症)相关的新陈代谢变化问题。该通过讲座、实验课、辅导课和自学相结合的方式进行教学。在该的实践部分,你将发展一种更独立的、基于探究的方法,以小型项目的形式发展实验设计的技能。
分子、细胞和结构免疫学在本中,你将探索哺乳动物的身体如何应对各种病原体的感染。这包括解决免疫系统的细胞基础以及免疫剧目的产生和选择。你还将探索关于免疫蛋白结构和病原体结构的功能见解,包括病毒和细菌。在实验室和研讨会上,你将讨论在实验室环境中使用抗体,以及访问和使用蛋白质数据库,并进一步探索蛋白质的结构/功能关系。
基因和蛋白质工程利用过去20-30年开发的技术对遗传物质DNA进行操作,几乎改变了整个生物和生物医学科学的范围。这些技术现在使我们能够研究单个基因的结构和活性,设计和生产新的DNA分子,随后生产新的基因产品,即蛋白质。本旨在提供用于此目的的分子工具的基本背景知识,并在此基础上描述这些工具在生物化学、其他生物医学科学、生物技术和法医学中的一些使用方式。
生物科学的实践技能从实验室和/或实地调查中持续发展实践、分析、观察和解释技能,对于生物科学的所有学习阶段都是至关重要的。本将进一步向你介绍一系列研究生物样本和/或环境的实用技术。在这里,你将应用许多在第四级发展起来的核心准备和分析技能,并在更广泛的技术和方法上发展适合你的学科的新技能。这也将进一步支持在数据记录、初步分析以及设计和进行实验调查方面的技能的继续发展。
研究和分析能力本研究科学家用于收集、分析和向专家和更广泛的受众展示科学信息的技能和技术。它包括具体的技能,如写作、实验设计、数据分析和在道德框架内的展示。此外,这些技能对于三年级的项目和论文是非常宝贵的。
细胞信号本的目的是让学生对哺乳动物细胞的信号调节机制有一个全面的背景。该详细描述了细胞-细胞通讯的主要模式、信号分子的主要类别以及它们所作用的受体类型。然后,它着重于这些受体的分子细节及其相关的信号转导途径。
药物设计本将为你提供一个关于药物设计管道的概述,从线上研究到临床试验。你还将涵盖药代动力学和药效学的原理。最后将讨论生物目标的具体例子,你将利用信息学工具研究化学结构和生物目标如何相互作用。
(三年级)医学糖生物学(6级)碳水化合物是一类主要的生物相关分子,其临床意义正在迅速增加。本将研究结构、生物合成和生物化学,这些都是医学上重要的碳水化合物的基础,然后再逐个讨论它们与广泛的临床领域的相关性。新的基于碳水化合物的治疗方法的可能性将被研究,用于广泛的病理条件,例子可能包括癌症、阿尔茨海默氏病、基于朊病毒的疾病、疟疾、艾滋病毒和流感。将探讨新兴的糖学领域,包括目前和即将出现的糖类分析技术,特别是与未来诊断学的作用有关的技术。
生物信息学和科学传播该通过信息技术辅导、研讨会和讲座的混合方式进行教学。该的第一部分将向你介绍广泛的免费在线生物信息学资源,以获取基因和蛋白质序列识别和特征的信息。你的沟通能力将得到进一步发展,在学期末以小型会议的形式将研究工作以科学海报的形式进行可视化展示,与专业实践保持一致。
生物技术的案例研究该旨在鼓励学生探索如何利用生物技术(以其多种形式)来帮助解决人类面临的一些关键的可持续发展问题,如保持健康、保持食物、解决污染和寻找替代燃料来源。该还培养了更高层次的科学写作技巧。
海师帮可以为考生们提供专业的基尔大学生物化学课程辅导,帮助考生们熟悉课程都学什么?我们的老师们具有丰富的教学经验,能够针对个体的需求提供个性化的辅导。